„Jak to z tym molem było?” – wykład popularnonaukowy z okazji Światowego Dnia Mola

„Jak to z tym molem było?” – wykład popularnonaukowy z okazji Światowego Dnia Mola

23 października, począwszy od 1991 roku, na całym świecie, ale głównie w Ameryce Północnej, odbywają się obchody nieoficjalnego Światowego Dnia Mola. Data oczywiście jest nieprzypadkowa i wiąże się z wartością liczby Avogadra, której odkrycie (1811) i wprowadzenie (1909) zrewolucjonizowało chemię, fizykę i pozostałe nauki eksperymentalne. Po raz pierwszy, także w naszej szkole, postanowiliśmy upamiętnić to jedno z największych wydarzeń w historii nauki. W godzinach wieczornych przeprowadziłem wykład popularnonaukowy „Jak to z tym molem było?” przedstawiając, w wersji skróconej, całą historię mola od hipotezy Amadeo Avogadro, przez wprowadzenie go w życie przez Jeana Baptiste’a Perrin, aż po wykorzystanie w czasach późniejszych i teraźniejszości.

Uczniowska inicjatywa dla Neli

Uczniowska inicjatywa dla Neli

Z inicjatywy ucznia klasy 2A liceum – Karola Nencki, przy wsparciu czterech jego kolegów i Samorządu Uczniowskiego Liceum, w naszej szkole ruszyła naukowa pomoc koleżeńska z przedmiotów przyrodniczych. Uczniowie szkoły podstawowej i liceum mogą umówić się na dodatkowe zajęcia z matematyki, fizyki lub chemii przekazując datek na leczenie i rehabilitację Neli Reteckiej. Pomysł spotkał się z niezwykle ciepłym przyjęciem społeczności Długosza, a dodatkowe lekcje przyrodnicze już ruszyły.

Skip to content