Uczciliśmy 605. rocznicę urodzin naszego Patrona

Uczciliśmy 605. rocznicę urodzin naszego Patrona

Od momentu reaktywacji szkoły, dzień 1 grudnia, każdego roku, jest dla całej społeczności ZSK dniem szczególnym. Pierwszego dnia ostatniego miesiąca roku kalendarzowego, 605 lat temu we wsi Brzeźnica w obecnym województwie łódzkim, na świat przyszedł Jan Długosz herbu Wieniawa. W swoim niespełna 65-letnim życiu osiągnął tak wiele na tylu różnych płaszczyznach, że na stałe wpisał się w historię naszego narodu. Rokrocznie, wszyscy członkowie społeczności ZSK Jego imienia, wspólnie świętują kolejne rocznice urodzin tego wielkiego kronikarza, historyka, duchownego, geografa, heraldyka i dyplomaty. Ze względu na trwające zagrożenie epidemiologiczne i wprowadzone obostrzenia, tegoroczne świętowanie przybrało bardziej kameralną formę.

Czytaj więcej

W hołdzie Patronowi Szkoły ks. Janowi Długoszowi (1415-1480) w 605. rocznicę Jego urodzin

W hołdzie Patronowi Szkoły ks. Janowi Długoszowi (1415-1480) w 605. rocznicę Jego urodzin

W roku szkolnym  2020/2021, 1. grudnia przypada  605. rocznica urodzin naszego Patrona – ks. Jana Długosza. W związku z sytuacją epidemiczną na terenie całego kraju, tegoroczne świętowanie  rocznicy, które tradycyjnie było przeglądem talentów Długoszaków, będzie miało nieco inny charakter. Utalentowani artystycznie  Długoszacy klas czwartych, piątych i szóstych, pod kierunkiem pani Bożeny Sobierajskiej, w hołdzie ks. Janowi Długoszowi wykonali prace plastyczne. Klasy czwarte malowały kompozycje kwiatowe dla Patrona, klasy szóste opracowały zapiski kronikarskie uwzgledniające miniaturę książkową, natomiast siódmoklasiści wykonywali portret ks. Jana Długosza.

Czytaj więcej

Ciekawa chemia: zjawisko dyfuzji

Ciekawa chemia: zjawisko dyfuzji

Nauczanie zdalne to dla nas wszystkich wciąż nowe doświadczenie, dlatego cały czas poszukujemy inspiracji mogących uatrakcyjnić lekcje przedmiotów przyrodniczych, które przecież bazują przede wszystkim na doświadczeniu. Jedną z najciekawszych, namacalnych możliwości wizualizacji wewnętrznej budowy materii opartej na istnieniu atomów i cząsteczek, jest zjawisko dyfuzji. Na zajęciach uczniowie oglądali poglądowe nagrane doświadczenie, jednak chemia wymaga bezpośredniego i naocznego kontaktu z eksperymentem. W związku z tym, chętni uczniowie, na podstawie moich instrukcji, mieli możliwość sprawdzenia słuszności atomistyczno-cząsteczkowej teorii materii własnoręcznie.

Skip to content