Drugiego dnia „Wesołych ferii z Małym Długoszem” dzieci pod opieką wychowawców udały się do Sali Zabaw „Honolulu”. W tym niezwykłym miejscu nasi uczniowie mogli wyzwolić dziecięcą energię. Do dyspozycji miały olbrzymią konstrukcję zabawową składającą się m.in. z labiryntów, zjeżdżalni, basenów z piłeczkami czy trampolin. Największym zainteresowaniem dzieci cieszyły się labirynty i zjeżdżalnie. Czas spędzony w sali zabaw został aktywnie spożytkowany przez dzieci.
Po powrocie z sali zabaw i spożyciu pysznego obiadu dzieci zostały zaproszone na kreatywne zajęcia plastyczno-sensoryczne związane z tematyką zimową. Zabawy plastyczno-sensoryczne są dla dzieci niezwykle ważne zarówno dla rozwoju ich wyobraźni, jak i budowania integracji sensorycznej, czyli prawidłowej organizacji wrażeń sensorycznych dostarczanych przez receptory. Nasi uczniowie wykazali się niezwykłą pomysłowością i kreatywnością w tworzeniu swoich prac.
Kolejną atrakcją podczas drugiego dnia „Wesołych ferii z Małym Długoszem” były zajęcia językowe pt. „Tongue twister challange”. Zajęcia te są tzw. łamańcami językowymi i stanowią one świetne narzędzie do nauki języka angielskiego, ponieważ pomagają poprawiać wymowę, zwiększają płynność językową, ćwiczą dykcję, rozwijają słownictwo, a także przede wszystkim zwiększają pewność siebie. Regularne ćwiczenia poprawiają wymowę co w konsekwencji sprawia, że mówienie po angielsku staje się łatwiejsze i bardziej naturalne.
Podsumowując, drugi dzień półkolonii dzieci spędziły bardzo aktywnie. Miały możliwość wyeksploatowania się fizycznie dzięki szaleństwom w Sali zabaw rozwijały swoją twórczość i kreatywność poprzez udział w warsztacie plastyczno- sensorycznym oraz rozwijały znajomość języka angielskiego biorąc udział w łamańcach językowych – tongue twisters.
Katarzyna Klińska
