W ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego uczniowie klasy 7b zrealizowali projekt edukacyjny, którego celem było promowanie dbałości o poprawność językową, rozwijanie kompetencji komunikacyjnych oraz ukazanie bogactwa języka polskiego w atrakcyjnej i angażującej formie.
Projekt był realizowany w dwóch etapach, podczas dwóch lutowych piątków.
20 lutego, w czasie przerw międzylekcyjnych, uczniowie klasy 7b przygotowali i przeprowadzili akcję sprawdzania dykcji nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów. Zadaniem uczestników było zmierzenie się z łamańcami językowymi, które wymagały koncentracji, poprawnej artykulacji, dystansu i poczucia humoru. Działanie to spotkało się z dużym zainteresowaniem społeczności szkolnej i wywołało wiele pozytywnych emocji.
Drugi etap projektu odbył się 27 lutego podczas godzin wychowawczych, które zostały przygotowane i poprowadzone przez uczniów klasy 7b dla kolegów i koleżanek klas 5-8 SP. W ramach tych zajęć przeprowadzono różnorodne gry i zabawy językowe, takie jak zagadki słowne, ćwiczenia skojarzeniowe czy zabawy rozwijające zasób słownictwa. Zajęcia miały na celu pokazanie, że nauka języka ojczystego może być nie tylko obowiązkiem szkolnym, ale również źródłem satysfakcji i dobrej zabawy.
Realizacja projektu pozwoliła uczniom wcielić się w role organizatorów i prowadzących, rozwijać umiejętność współpracy, odpowiedzialności oraz publicznych wystąpień. Jednocześnie uczestnicy zajęć mieli okazję przekonać się, jak istotną rolę w codziennej komunikacji odgrywa poprawność i kultura języka.
Projekt klasy 7b stanowił wartościowy element szkolnych obchodów Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego i był przykładem aktywnego, kreatywnego oraz odpowiedzialnego zaangażowania uczniów w życie szkoły.
Opiekun projektu: Sylwia Pietrzak