W poniedziałek, 11 maja, uczniowie szkoły podstawowej przystąpili do egzaminu ósmoklasisty z zakresu języka polskiego.
Arkusz egzaminacyjny składał się z 18 zadań – 9 zamkniętych oraz 9 otwartych, w tym zadania z zakresu tworzenia ogłoszenia oraz dłuższej formy wypowiedzi.
Uczniowie pracowali z fragmentem książki „Bajki robotów” autorstwa Stanisława Lema oraz z tekstem publicystycznym „Czy możemy kształtować naszą przyszłość?” autorstwa Stephena Hawkinga. W arkuszu znalazły się także zadania sprawdzające m.in. znajomość interpunkcji oraz składni.
W części poświęconej dłuższej wypowiedzi pisemnej uczniowie mogli wybrać przemówienie dotyczące wpływu człowieka na własną przyszłość lub opowiadanie o przygodzie z bohaterem literackim, zakończonej pomyślnie dzięki magicznemu przedmiotowi.
Wszystkim uczniom życzymy wysokich wyników, wiary we własne możliwości oraz powodzenia podczas kolejnych dni egzaminacyjnych.
Sylwia Pietrzak
We wtorek 12 maja 2026 roku, nasi ósmoklasiści przystąpili do egzaminu z matematyki. Egzamin rozpoczął się punktualnie o godzinie 9:00 i trwał 125 minut.
Arkusze CKE zawierały szeroki zakres zadań – od typowych obliczeń z procentami i równaniami, przez problemy geometryczne (prostopadłościan i ostrosłup), po ciekawsze konteksty, takie jak zadanie związane z origami czy planowaniem trasy między miastami. Pojawiły się także zadania z odczytywania informacji z diagramów i podstaw statystyki.
Wielu uczniów wskazywało przede wszystkim na presję czasu – szczególnie przy zadaniach otwartych, które wymagały nie tylko poprawnego rozwiązania, ale także jasnego i logicznego uzasadnienia.
Jutro ósmoklasiści zmierzą się z ostatnim egzaminem – z języka obcego nowożytnego (w większości przypadków angielskiego). Z niecierpliwością czekamy na wyniki całego egzaminu ósmoklasisty, które zostaną oficjalnie ogłoszone 3 lipca 2026 roku.
Trzymamy mocno kciuki za wszystkich naszych zdających!
Na koniec, w środę – egzamin z języka obcego…
