Uczniowie klasy 3c SP biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Sieciaki.pl. Jest on realizowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę w ramach programu “Safer Internet”. Projekt poświęcony jest tematyce bezpieczeństwa w internecie ze szczególnym uwzględnieniem problematyki niebezpiecznych kontaktów online oraz manipulacji i uwodzenia (grooming). Zajęcia mają na celu uwrażliwienie uczniów na zagrożenia w internecie, przybliżenie sposobów działania sprawców, utrwalenie zasad ochrony prywatności oraz pokazanie, jak reagować i gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach.
W ramach projektu dzieci uczestniczą w lekcjach online, słuchają audiobooków i czytają książki. Poznają pozytywnych bohaterów – Ajpi, Netkę, Spociaka, Kompla i negatywnych – Sieciuchy.
Podczas pierwszych zajęć uczniowie zapoznali się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa w internecie i różnymi rodzajami zagrożeń, które mogą spotkać online. Podczas drugich, zastanawiali się, ile czasu dziennie spędzają przed ekranem oraz jakie uczucia towarzyszą im po długim korzystaniu z urządzeń cyfrowych. Dzięki aktywnym ćwiczeniom i rozmowie o codziennych nawykach trzecioklasiści nauczyli się rozpoznawać objawy nadużywania internetu. Poznali też proste sposoby na budowanie zdrowej równowagi między czasem online i offline. Podczas trzeciej lekcji uczniowie rozwijali umiejętności świadomego korzystania z internetu, poznali przykłady treści, które mogą być dla nich nieodpowiednie lub szkodliwe, a także nauczyli się, dlaczego takie materiały mogą negatywnie wpływać na emocje i co zrobić, gdy przypadkiem je zobaczą. Mali Długoszacy dowiedzieli się, gdzie w internecie szukać wartościowych i pozytywnych treści. Lekcja wspierała rozwój krytycznego myślenia i uczyła, jak dbać o własne emocje i bezpieczeństwo. Podczas kolejnych zajęć uczniowie dowiedzieli się, czym jest hejt i czym różni się od konstruktywnej krytyki, poznali przykłady cyberprzemocy i dowiedzieli się, jak wygląda przemoc słowna w internecie. Wspólnie doszli do wniosku, że każdy ma prawo czuć się bezpiecznie w sieci i że trzeba reagować, gdy komuś dzieje się krzywda. Podczas ostatniej lekcji (która jeszcze przed nami) dzieci dowiedzą się, że nie każdy, kto pisze do nich w internecie, jest tym, za kogo się podaje. Poznają historie bohaterów, którzy zetknęli się z niebezpiecznymi kontaktami online i nauczą się rozpoznawać sygnały ostrzegawcze.
Wspólnie omówimy, jak chronić swoją prywatność, dlaczego nie należy podawać danych osobowych oraz co zrobić, gdy ktoś w sieci zachowuje się w sposób niepokojący.
Nadużywanie internetu, szkodliwe treści, cyberprzemoc, hejt i niebezpieczne kontakty online to wielkie zagrożenia, z którymi mierzy się wielu młodych ludzi i dlatego warto o tym rozmawiać. Dzieci są szczególnie podatne na uzależniające mechanizmy aplikacji, ponieważ ich zdolność do samokontroli wciąż się kształtuje.
Katarzyna Sobolewska
