W roku szkolnym 2021/2022 swoją przygodę z przedszkolem rozpoczęła grupa 3-latki „Obłoczki”. Od samego początku będąc wychowawcą w grupie organizowałam pełne zabawy i radości zajęcia zgodnie z koncepcją pedagogiczną F. Froebla. Do organizowania zajęć wykorzystywałam pomoce dydaktyczne „dary” stymulujące wszechstronny rozwój dzieci oraz wspomagające edukację matematyczną, przyrodniczą i językową. Zabawa, która była podstawą działań prowadziła do nabywania umiejętności dzieci – uczenia się.
W toku różnorodnych działań przystąpiliśmy do realizacji Ogólnopolskiego Programu – „Dzieci programują – 3 edycja – „ProgramujMY”. Projekt wdrażał dzieci do nauki programowania, wspomagania takich umiejętności, jak: logiczne myślenie, kreatywne rozwiązywanie problemów, precyzyjne prezentowanie myśli i pomysłów, współpracy zespołowej i dobrej organizacji pracy poprzez gry, które sami zrobili. Wykonaliśmy wiele ćwiczeń, zabaw i gier logicznych z wykorzystaniem Darów Froebla i innych materiałów wdrażających do tworzenia strategii i umiejętności przydatnych podczas nauki programowania. Zadań do wykonania było osiem, po jednym zadaniu na każdy miesiąc, od października 2021 roku do maja 2022 roku:
- „Grzybobranie” – gra planszowa
- Przedstawienie na dzień pluszowego misia – wstęp do programowania
- Rozwożenie prezentów przez Św. Mikołaja – zabawy z wykorzystaniem kartoników liczbowych
- Zabawy w kodowanie – wstęp do kodowania
- Coś do rymu- rymowane zabawy na planszach do programowania
- „Gdzie jest piłka” – zakodowane zabawy
- Kropki biedronki/barwne motyle – zabawa z figurami liczbowymi
- Wakacyjne gry – tworzenie wakacyjnej gry z wykorzystaniem kartoników liczbowych.
Mając na uwadze ogromny wkład F. Froebla w proces edukacji małego dziecka i przypadających w kwietniu urodzin filozofa, uczestniczyliśmy w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym Świętujemy Freblujemy. Zadania i zabawy miały na celu rozwijanie dziecięcej wyobraźni i kreatywności, a opracowane były zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej, m.in.: eksperymenty i zabawy badawcze „Kolorowy zawrót głowy”, ilustrowanie wiersza za pomocą darów „Wiosna, ach to Ty”, zabawy z motylami, tort dla jubilata.
Kolejnym działaniem było zgłoszenie się do procesu certyfikacji, celem nadania grupie Certyfikatu „Freblowska grupa”, który to proces polegał na wykonaniu określonych zadań takich, jak:
- przesłanie scenariusza przeprowadzonych zajęć otwartych z wykorzystaniem różnych metod i form pracy z Programem DAR ZABAWY,
- opracowanie scenariusza zajęć zgodnie z założeniami programu DAR ZABAWY oraz przeprowadzenie wg niego zajęć, przesłanie scenariusza oraz publikacja na stronie froebel.pl lub innym portalu branżowym,
- przesłanie fotorelacji z zajęć w porannym kole przeprowadzonych z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych – darów.
Już wiemy, że pomyślnie przeszliśmy proces i w październiku podczas Ogólnopolskiej Konferencji Freblowskiej w Lublinie otrzymamy Certyfikat „Freblowska grupa” na rok szkolny 2022/2023.
Katarzyna Hofman
