Dzisiejszy dzień – 1 czerwca – oznacza, że zaczął się ostatni miesiąc nauki. Na wakacje czeka się zawsze z utęsknieniem, choć w tym roku większa tęsknota w każdym z nas jest nie tyle za czasem wolnym od szkoły, co czasem spędzanym wśród ludzi.
100.lecie urodzin Świętego Jana Pawła to szczególna okazja, aby oddać hołd naszemu wielkiemu rodakowi. Święty Jan Paweł II nigdy nie zapominał o najmłodszych. Świadczą o tym słowa Autobiografii Papieża (2002).
Drugi rok z rzędu, z inicjatywy pana Konrada Trokowskiego i jego uczniów, w naszej szkole powstał niecodzienny układ okresowy pierwiastków chemicznych. Ta tablica Mendelejewa zbudowana została ze zdjęć długoszaków, prezentujących poszczególne pierwiastki chemiczne.
Tegoroczne święto uchwalenia Konstytucji 3 Maja obchodziliśmy nietypowo. Obecna sytuacja nie pozwoliła na tradycyjne pochody, spotkania i apele. Niemniej, różne instytucje kulturalne proponowały ciekawe formy upamiętnienia tych ważnych wydarzeń historycznych, które miały miejsce 3 maja 1791 roku.
W obecnej sytuacji przyszło nam zmierzyć się z bardzo ważnym wyzwaniem, jakim jest zdalna nauka. Jest to dla nas wszystkich ciężki czas, czas próby, odpowiedzialności oraz empatii. Z uwagi na zamknięcie szkoły i zawieszenie zajęć uczniowie spędzają ten czas w domach, ucząc się, na powtórkach materiału a tym samym utrwalaniu swojej wiedzy. Z racji tego, jaka sytuacja panuje w chwili obecnej na całym świecie związana z koronawirusem, świetlica szkolna wspiera uczniów w różny sposób, zachęcając aby poświęcali wolne chwile na spędzenie go w gronie rodzinnym, grając w gry planszowe, tworząc kreatywne rzeczy, ale także uczestniczyć z nami w wielu ciekawych akcjach.
Uczę informatyki uczniów od klasy V SP do I LO i zajęcia zdalne przyjmują różną formę. Uczniowie młodszych klas głównie wykonują, doskonale opracowane w podręczniku, ćwiczenia. Ponieważ wcześniej poznali środowiska, z których teraz korzystamy, zdecydowanej większości nie sprawia trudności wykonanie kolejnych ćwiczeń. Zdarza się, że zadania przesyłane do mnie przez uczniów, wracają do nich z komentarzem, co zrobili źle oraz co i jak należy poprawić. Czasami taka wymiana trwa kilka dni, ale zakończona jest sukcesem. Zdarza się, że uczniowie zgłaszają problemy, proszą o pomoc. O ile w klasie szkolnej mogłam podejść do ucznia i udzielić mu szybkiej wskazówki, teraz piszę i osobno wysyłam informacje na temat jego pracy każdemu z uczniów. Zwykle termin wykonania prac jest tygodniowy, ale ze zrozumieniem traktuję prace otrzymywane znacznie później.
Czas kwarantanny, w której znajduje się nie tylko cała Polska ale również cały świat sprawia, że musimy pozostawać w domach i minimalizować jakiekolwiek wyjścia. Jednym ze sposobów uatrakcyjnienia tej sytuacji jest rozbudzanie w uczniach wyobraźni i materializowanie jej w pracach plastycznych.
Mimo trudnej sytuacji, z którą nam wszystkim przyszło się zmierzyć, razem z uczniami klasy 2a staramy się wykonywać swoje zadania jak najlepiej. Każdego dnia uczniowie otrzymują zakres materiału do przyswojenia i utrwalenia. Systematycznie realizowana … Czytaj więcej
Mija kolejny tydzień od zamknięcia szkół w Polsce. Zapasy jedzenia zrobione, sprzęt komputerowy skompletowany (czasem jeszcze nie działają głośniki lub mikrofon, ale nie jest źle), artykuły do dezynfekcji udało się kupić… Ale co z lekcjami? E-nauczanie to duże wyzwanie dla … Czytaj więcej
Uczniowie klasy 6c zaangażowali się w przedstawienie swoich codziennych zajęć w czasie pandemii. Najczęstszym fotografowanym obrazem był moment ich nauki. W ich relacji pojawia się czytanie książek oraz siedzenie przy biurku. Wielu z nich pokazuje jak ćwiczy przykłady z poszczególnych przedmiotów.